dimarts, 17 de maig del 2011

ANÀLISI D'UN VIDEOJOC


EL SECRET DEL DOCOTR POTS

El videojoc que nosaltres considerem interessant per treballar en un àmbit educatiu és El secret del doctor Pots.
Està recomanat per usuaris a partir de 9 anys, ja que forma part de la sèrie blava de la sèrie Otijocs.  Per tant, es podria utilizar en les etapas de primaria i secundaria.

Els Otijocs són uns jocs d'ordinador per la mainada protagonitzats per l'Ot el bruixot, un famós personatge del dibuixant de còmics català Picanyol, convertits per Barcelona Multimèdia per tal de posar a prova diverses habilitats. És el primer "Otijoc" de la sèrie i s'inicia amb una seqüència ordenada d’altres videojocs.
En aquest joc, "El secret del doctor Pots", es pot viatjar fins a Molària amb el doctor, la Noemí i el pilot Boris per ajudar-los a desfer un munt d'embolics que van succeint al llard de la partida. Es treballa: la memòria auditiva, la memòria visual, la concepció espacial i la capacitat de deducció, entre d'altres habilitats.

Funcionament:
El joc sempre es juga de la mateixa forma: pot ser jugat individualment o per múltiples persones; així es pot potenciar la cooperació i la competició.
Abans de començar, els jugadors han de escollir el seu jugador, el color de la samarreta que porten, i la dificultat (prudent, valent i temerari). Si es vol, també es pot activar una mena d'alarma, on hi poses el temps indicat el qual vols jugar, i automàticament quan s'acaba, la Berta surt a la pantalla i t'avisa (a la vegada que es para el joc). Aquesta característica de l’alarma té una funció molt pràctica, ja que els pares poden saber el temps que destinen els seus fills a utilitzar l’ordinador, i acordar-lo de forma pactada.
Al començar, es veu un gran tauler (amb les figuretes respectives), on es pot veure una mena de recorregut, com un típic joc de taula. Llavors, cadascú comença en un quadre i  a partir d'allà, apareix part de la historia. Tot seguit, es realitza un joc (relaciona-ho amb la última animació). Si es guanya, permet passar a la següent activitat, en canvi si es perd, s'ha de retrocedir un espai en el tauler. Durant els jocs, hi ha un comptador de temps (el mussol fa voltes com les agulles d'un rellotge), i una closca de cargol, que segons avances en el joc, es va fent més petita. D’altra banda, hi ha petit llibre a on i apareix un símbol, si progresses en el joc.
Cada 5 espais, apareix una frase amb símbols, amb un abecedari a l'esquerra per desxifrar-ho (amb ajut dels símbols del llibre, que has anat aconseguint).

Classificació:
-         Segons el sistema de navegació: Estructura de navegació lineal (l’usuari va avançant als diferents jocs a mesura que va passant-se les proves o els jocs d’enginy, l’objectiu és arribar a la casella final).
-         Segons la seva finalitat: Multimèdies formatius d’exercitació i pràctica (mostra activitats a realitzar de forma seqüencial i es basen en la teoria conductista i utilitzen el feedback extern).
-         Segons la concepció de l’aprenentatge: Cognitivisme (ja que l’aprenentatge es basa en el processament de la informació per tal de poder resoldre les proves; cal fer ús de la motivació, la captació i la comprensió, l’adquisició i la retenció).
-         Segons el grau de control del professional: Programa semi-obert (permet a l’usuari fer algunes modificacions del nivell de dificultat, configurar alguns elements, etc.).

Que aporta a nivell educatiu aquest videojoc?
Aporta: ús del català, aprenentatges informàtics; diversió en lleure, aptitud visual, atenció, concentració, coneixement, deducció, joc didàctic, joc electrònic, llenguatge parlat, llenguatge escrit, lògica, memòria, observació, pensament, processos d'aprenentatge, raonament lògic i recursos educatius.
Característiques d’aquest videojoc:
Aproximadament té un preu d’uns 31 €, requereix un processador Pentium o superior, 16 Mb o més, monitor SGVA 256 colors, targeta de so, CD-ROM, Windows 95, 98 , Millenium o XP.
Perquè em escollit aquest videojoc?
Tant els personatges com els jocs de Picanyol són ben coneguts per tots. Ens han fet passar bones estones reflexionant, cavil·lant, observant i, en definitiva, treballant una sèrie de capacitats i destreses que, moltes vegades sense proposar-s'ho, aquest tipus de joc ho desenvolupen.
Utilització en les aules i a casa:
És un videojoc amb una clara finalitat educativa, però aporta als infants uns grans moments de distracció. Per aquest motiu i tots els que hem anat citant anteriorment, creiem que seria molt recomanable utilitzar-lo a casa. A més, es podria incorporar a les aules, tot intentant compaginar-ho amb la matèria que es duu a terme a classe.




ESCOLA PIA DE GRANOLLERS


Anàlisi de les TIC a les aules: